摘要：(实录:下课了.学生们还兴趣未减.追着我问:“老师.下节课还表演吗? “下节课挑我发言好不好? 我只是笑了笑.没有回答.因为我知道.学生积极性调动起来了.以后的教学会一节比一节更成功.) 附:板书设计(一): 扁鹊见蔡桓公 韩非 次数 顺序 扁鹊的语言.行动 蔡桓公的反应 一见 初次 立有间 君有疾在腠理.不治将恐深 寡人无疾 医之好治不病以为功 二见 居十日 君之病在肌肤.不治将益深 不应 不悦 三见 居十日 君之病在肠胃.不治将益深 又不应 又不悦 四见 居十日 望桓侯而还走. 特使人问之 结局 居五日 已逃秦矣 体痛 使人索扁鹊 遂死 板书(二): 故事 ------------------------------------------------------启发? 要正视自己的缺点和错误. 不能拒绝别人批评.帮助! 蔡桓公 讳疾忌医致死

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