摘要：师:从课题看.本文描写刻画了两个人物--扁鹊和蔡桓公.扁鹊一共见了几次蔡桓公?课文是按什么顺序写的?每次见面扁鹊是怎么说的?又是怎么做的?蔡桓公又是怎么做的?说的?请大家快读课文.完成下表.我将挑一些同学列的表展示在屏幕上. 媒体展示表: 次数 顺序( ) 扁鹊的言语.行动 蔡桓公的反应 一见 二见 三见 四见 结局 (实录:学生深入读课文.整理答案.教师请学生在小组内交流自己整理的答案.然后小组推出整理完整.字迹工整的交老师在屏幕上展示.)

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