摘要：小组分工合作.改编剧本.分配角色.进行排练. 即兴表演.各组推选代表分别扮演扁鹊.蔡桓公及旁白到讲台前表演. 集体评议.评选出“最佳表演奖 .“最佳编剧奖 .予以表彰. (课本剧从改编到排练.在到演出到评价.整个过程放手让学生组织.激发了学生的好奇心和求知欲.激发了他们的自主意识和进取精神.体现了主动探究.团结合作的学习方式和勇于创新的精神.同时也培养了学生各方面的能力.改编剧本时可鼓励学生在忠实原文的基础上适当创新.)

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