摘要：3．集体评议.对背得又快又好的小组予以表彰. (在学生背诵的过程中.教师要随时注意指点背诵方法.如可按照叙事层次来背.可抓住关键词语的变化来背等等.) 活动七:“我会写 分层布置写作训练. A层:写一篇 B层:写一篇读后感 C层:展开想象.以为题写篇文章

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