摘要：3．找出文章中富含哲理的语句. 明确:(此题开放性强.只要学生能够找出句子.并言之有理皆可.) 教师可从以下几句重点指导.引导学生把握文章的主旨. (1)"人生如奔驰的列车.车窗外不断闪动着变幻不定的景色.错过观览窗外的美景.奇景并不是多么不得了的事.关键是我们不能错过预定的到站." (把人生比喻为"奔驰的列车".把"窗外的美景.奇景"比作小的错过.把"预定的到站"比作人生最根本的追求.这段话的意思是:人生有一些小的错过不要紧.但不能错过人生根本的追求.) (2)我们预定的到站并不等于人生的终点.但在人生的终点上.我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多.却毕竟把握住了最关键最美好的.这样."错过"便仿佛是碧绿的叶片.把一生中"收获"的七彩鲜花映衬得格外明艳! (把"不是多么了不得的错过"比作"碧绿的叶片".把那些最关键最美好的人生道路上的"收获"比作"七彩鲜花".绿叶衬托着鲜花.使鲜花"格外明艳".作者在赞颂"七彩鲜花"的时候.没有忘记"碧绿的叶片"的映衬作用.从而肯定了"错过"在人生道路上的价值.) (作者的这段话使我们不由得想起了描写保尔o柯察金在墓碑前的心理活动的一段话:"人最宝贵的是生命.生命对每个人只有一次.这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当他回忆往事的时候.能够不为虚度年华而悔恨.不目'碌碌羌为而羞耻,在临死的时候.他能够说:'我的整个生命和全部精力.都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争.'") (此时可引导学生树立正确的人生观.并抓住人生的机遇努力向自已的人生车站奋进.)

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