摘要：为了让学生更好的理解文章.体会本文所蕴含的科学道理.依据课文内容自身的特点.整合知识能力情感等目标.以提高学生语文素养为目的.现设计了听­­-疑-绘-悟-越-实这六个环节.1.铺垫.创设情境激兴趣. 每个孩子的心中都有一盏渴求知识的灯.教师应该想方设法去点燃它们.在学习课文之前.先鼓励学生说:“同学们.我们生活在一个充满生机与活力.多姿多彩的世界里.我相信在座的每一位同学都热爱大自然.那么你能不能用你自己的语言描绘一下你所欣赏的落日景观是怎样的呢? 可以通过课件播放轻音乐.欣赏几幅带有落日的图片.经过老师这么一点拨.学生的表现欲就被调动起来了.个个跃跃欲试.表达的欲望也就十分强烈了.

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