摘要：① 学生齐声朗读课文.进一步熟悉课文内容. ②小组讨论交流.在组内发言.说一说自己对这篇课文内容和结构的整体感知. ② 各小组推进一位代表在全班发言.交流本小组的观点. ④教师以平等对话的方式.总结归纳 明确:

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