摘要：(五)对联小结: 1.根据课文内容请你修改老师创作一副来赞赞鼎湖山泉的对联.更欢迎创作一副新对联. 泉声泠泠淙淙滋润万物 泉水隐约洗涤心灵 2.指导:老师明确对联的特点.如不仅字数相同.且词性要一致.动词对动词.名词对名词.结构要一致等.提示根据课文内容上联可写泉水.下联可从泉声方面对. 3.组织学生修改和创新.小组交流推荐.被推荐到的同学把下联写在黑板上.全班同学评价.评选出优秀对联. (写对联要求较高.既需要学生深入理解课文内容.又要了解对联的特点和要求.通过写对联能很好地训练学生的概括能力和锤炼字词的能力.)

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