摘要：哪一组先来?指小组读.评:你发现他们的与众不同之处了吗? 指名读:你们一组示范一下.评:听了你们的朗读.老师仿佛看见了那清亮的泉水.听到了那悦耳的声音.还仿佛欣赏着一曲欢快活泼的交响乐. 范读:我也很喜欢泉声.也想读一读.行吗?问:听出来了吗?再试试看.自由读. 指小组读.谁来?还有吗? 边小节边板书:真了不起.你们为大家奏响了一支支美妙的泉之曲.那变幻莫测的泉声如一个个跳动的音符.令我们回味无穷.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2144839[举报]