摘要：2．从题目看是“听 支配“泉 .但是从全文看.一方面听是一个过程.另.一方面.泉是本文的关键..全文是在颂泉.而听只是认识泉的手段. 教学探讨与反思 本文是一篇优美的游记散文.课文有自己独特的地方.学习本文.关键是抓住一个“听 字.理解课文以此来组织材料.又是如何由听而生悟.体会到人生的哲理.教学的过程中不能忽视了诵读教学.让学生多读课文.从诵读中得到启发.并有所感悟. 补充资料

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