摘要:这篇课文文质兼美.作者按时间和地点的先后顺序记叙了游览鼎湖山的所见.所闻.所感.其中以鼎湖山听泉为中心.着重写了听泉的感受.字里行间充满诗情画意.抒发了作者对大自然的无比热爱. 作为本单元重点学习的学习方法“吟哦讽诵 .一要创设好的情境.如为学生提供音乐.画面等激起学生朗读的兴趣和热情.二是要指导学生在读中思索.品味.以达到感悟的目的.

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