摘要：过程:学生先独立选择品味点.思考批注.然后在小组内探究.讨论.交流. 提示:1．动词.形容词的运用.如第10自然段对骆驼的描写: “支撑 “站立 “迈着 “追赶 和“顽强 “毅然 “蹒跚 写出了奄奄一息的骆驼对生命的执著追求.让人潸然泪下. 再如第14自然段对葛队长的描写: “甩 一词体现了葛队长选择的痛苦与无奈.

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