摘要：师:课文学完了.还要向课外扩展.向读写能力迁移.--1.老师总觉得作者写藤野先生的外貌不太漂亮.因此改为下面一段文字.你认为可以吗?为什么? 他.既有高仓健一样的体魄.又有三浦友和一样的相貌.脸色白而透红.眼睛大而明亮.头发整齐而又有一点波浪.他穿着一套笔挺的西装.洁白的衬衣上打着一条漂亮的领带.皮鞋擦得又黑又亮.一走上讲台.就用洪钟一样的声音说:“我.就是藤野严九郎. 2.写作练习:选一位任课老师.抓住他的特点写或说一段话.让大家猜是谁.以猜出者为成功.例文: 他的外貌.可用3个字概括:高.瘦.黑.这正如他的诗所写:“泥巴浸透的皮肤.小时候就泛着油亮.这套脱不去的黑装.一度晾晒在我的心上.

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