摘要：(一)标题与内容的关系 题为.作品中却有不少篇幅写其他内容.似乎与“藤野先生 无关.但实际是紧扣题目的.如: 1 第1-3自然段写了作者的慨叹:“东京也无非是这样. “到别的地方去看看.如何呢? 写了“清国留学生 “赏樱花 “学跳舞 的内容.这段文字实际上是交代结识藤野先生的原因.这些“清国留学生 的丑恶形象的描绘.是藤野先生崇高形象的反衬. 也交代了作者热爱.尊敬藤野先生的原因是以爱国主义思想为基础的. 2 去仙台途中.“日暮里 和“水户 的印象一段.写出了作者远离祖国.独往异乡.在“冬天冷得厉害 的仙台.更需要温暖.以下写藤野先生的真情.自然如雪中送炭.深挚感人. 3 写在仙台受“优待 的心理.写日本职员“操心 .那个时代.日本职员仅仅尽职而未尽情.给作者的生活和心理带来不愉快.这就衬托出藤野先生对作者尽心尽力.入情入理的关怀.使作者对藤野先生感激.敬重之情油而生.另一说法是:仙台生活一方面反映了日本人民对中国人民的“友好情谊 .为下文烘托藤野先生的高贵品德埋下伏笔,另一方面说明作者学习生活的消苦.与东京那些“清国留学生 形成鲜明对照.显示了作者为救国而求学的刻苦精神.第三种说法:写仙台医专的一些日本人对作者的态度.与藤野先生对作者的态度有比较和衬托作用.从文章中看出.当时日本人对待鲁迅有三种态度.一是友好的.但是从“物以希为贵 的观点出发的,二是抱有民族偏见.对作者不友好的.这可以反衬出藤野先生的难能可贵,三是以藤野先生为代表的日本正直的人民.他们对作者是友好的.态度是真诚的. 以上三点所举内容.交代了作者与藤野先生相识的原因.环境和友好情谊的基础.

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