摘要： 读出节奏 文章的节奏.包括语句的停顿.语速的快慢和重音的体现等.通过节奏的训练让学生更好地体会文章的语言美.在训练中.我先把停顿.语速和重音的一般规律告诉学生.让他们学会举一反三.触类旁通的本领.对某些特殊句式.如三个反复句.一组排比反问句.则先让学生讨论其读法.再去揣摩感受.怎样读才最能够体现出文章的感情.

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