摘要：1．自主选择品味点.进行比较朗读.学生各自交流品读语言的体会. (方法:全班分为6小组.每组6．-8人.进行研读.讨论.要求对第一课时中圈.点.勾.画的地方认真揣摩.体会作者意图.) 过程:第一步.学生自读所选择的品味点,第二步.小组内探究.讨论.交流.

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