摘要：(二)结合写作背景.理解象征手法 1. 学生介绍写作背景.教师做补充.理解海燕的象征意义. 2. 引导学生分析其他形象.学习象征的表现手法. 3. 列举常见的青松.红旗.鲜花等事物的象征意义.

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