摘要：(一)学生自由读课文.思考讨论以下问题: 1. 暴风雨来临之前.海燕是大海的主角.那么.海面上还有其他海鸟吗?写海燕为什么还要写其他海鸟? 2. 暴风雨来临之前.海面上的景象是如何变化的?把海燕置于这样的环境中又有什么好处? 学生思考.合作交流.班级交流.

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