摘要：(一)指导理清诗篇结构 1.课文以大海为背景.描写了暴风雨到来前哪几个时刻海面景象的变化? 2.学生概括每个时刻的海面景象和海燕的情况. 3.归纳明确:全文着重描绘了三幅图画. (1)暴风雨来临之前.海燕高傲地飞翔(1-6)节. (2)暴风雨逼近之时.海燕更加勇敢顽强节. (3)暴风雨就要来临.海燕热情欢呼节.

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