摘要： 讲解“重复 和“对比 的含义. 重复:就是在写作过程中选择那些和自己的写作主题.文章立意的主题信息.性质.意思.情调相同.相似.相近的文章因素来进行谋篇.结构.构段.造句.行文.以增强表达效果的写作手法. 对比:就是在写作过程中选择那些和自己的写作主题.文章立意的主题信息.性质.意思.情调相反.相对.相背的文章因素来进行谋篇.结构.构段.造句.行文.以增强表达效果的写作手法. 中这样的反复与对比也很多.先看前四个自然段. 我冒了严寒.回到相隔二千余里.别了二十余年的故乡去. 时候既然是深冬,渐近故乡时.天气又阴晦了.冷风吹进船舱中.呜呜的响.从蓬隙向外一望.苍黄的天底下.远近横着几个萧索的荒村.没有一些活气.我的心禁不住悲凉起来了. 啊!这不是我二十年来时时记得的故乡? 我所记得的故乡全不如此.我的故乡好得多了.但要我记起他的美丽.说出他的佳处来.却又没有影像.没有言辞了.仿佛也就如此.于是我自己解释说: 故乡本也如此.--虽然没有进步.也未必有如我所感的悲凉.这只是我自己心情的改变罢了.因为我这次回乡.本没有什么好心绪. 问题1:前三个自然段分别讲什么? 第一段:对故乡的急切渴望的热烈心情. 第二段:渲染所见故乡的凄凉.萧索.荒凉和自己的悲凉心情. 第三段:一种惊诧.在这背后是对故乡的美丽的回忆和印象.对第二自然段的重复. 问题2:“我初到故乡看到了什么?想起了什么? 问题3:试根据刚才的分析方法自己从文中选取材料分析“重复 .“对比 手法的运用.(教师根据学生情况做针对性指导) (旨在让学生独立体会.理解重复.对比手法.) 问题4:大家通过刚才的分析明白了的写作过程中“重复 .“对比 手法的运用及其起到的巨大的表达效果.我们再来看下面的例子:(旨在通过学生独立分析后再进一步体会.提高.分析略): 长城啊长城!你真是太美了.太美了.实在太美了.(这是我们所说的“重复 的写法吗?) (不是.重复不是简单的语言的消极同一再现.而是那些和自己的写作主题.文章立意的主题信息.性质.意思.情调相同.相似.相近的文章因素的再现). 富豪按了一下开关.天花板上的枝形吊灯亮了,监狱里也按了一下开关.电流通过了那位工人的身体.富豪打了个呵欠.躺在椅子上睡去,工人抽搐了一下.躺在地上死去. (结构.物体对象的重复.内容.环境.人物的对比突出了主题.有强大的艺术震撼力.可见“对比 是材料性质的差异.相反.对立.是要为整体服务的.小桥流水人家只有在中才有其强大的艺术魅力.在运用“重复 .“对比 手法时首先要注意明了文章的立意.主题的内涵.给行文定下基调再进行谋篇.) 我为从前的自己放上一纸玫瑰.一支黑色的玫瑰.黑色的气氛.黑色的礼服,黑色的灵柩.黑色心情的暗影.徐徐随风飘去--

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