摘要：梳理信息.本文内容庞杂.头绪纷繁.重在梳理.教师可引导学生首先按顺序收集.筛选信息.而后概括纲要.最后归纳整理. (1)默读.搜集.筛选. 试着让学生用词语概括居里夫人思想.行为特点.如: 坚忍不拔 树立信心 执著勤奋 集中目标 献身科学 保持安宁 不图财富 沉醉科学 (2)归纳.整理.分类. ①思想观念 ②工作态度 ③环境要求 全班讨论.将有关信息分门别类.

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