摘要：优美动人的语言. 学生上网搜集筛选加工. 从英语修辞角度体会原文语言特点.欣赏莎士比亚的十四行诗 仿写:善良.诚实.宽容 用生动形象的博喻增强表达效果自由创作语句. 课后完成作业 加深学生对戏剧基本特征的认识 加深对课文的印象.使学生能独创地进行认知 根据人物个性化的语言.认识人物 教师引导.通过矛盾冲突的解决.深入认识.全面把握人物的个性特征. 抓住能表现人物性格的关键词语.学生自主归纳把握人物的性格特征.引导学生留意人物之间的细微差别.正确了解人物形象. 了解作家的情感及作品反映的时代特征. 培养学生搜集.筛选.加工信息的能力.引导学生历史地.辨证地思维.客观地评价人物.突出教学重点. 学会根据时代背景和社会矛盾提炼作品主题. 品味运用语言技巧."居高临下"地把握作品艺术美.提高鉴赏能力 体会实例中用语技巧.恰当机敏地进行交际. 运用多学科知识鉴赏.学习莎翁优美动人的语言. 培养学生善于运用修辞.增强语言表达效果的能力.突破教学难点. 学生能用全新的眼光看待剧中人物.品味剧本语言.从而较深入地认识戏剧.鉴赏戏剧.超越戏剧 训练学生知识迁移的能力

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