摘要：(五) 联系生活.体味人生: 对海的向往使诗人一次次翻越重重山岭.相信他最终一定会看到心中向往的海.在同学们的生活与学习中.遇到过山吗?你们又是怎样面对的呢?请同学们打开记忆的闸门.谈谈类似的生活经历. (以上环节的设置.意在引导学生联系自身的生活实际.进一步体会诗中蕴含的人生哲理.激发学生面对困难.勇于进取的精神.)

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