摘要：(二).整体感知 1. 教师通过课件配诗.配乐.配画面有感情地朗读全诗.学生思考: a.在山的那边是什么? b.诗中的"山"和"海"除字面意思外.还蕴含着什么意思? 2.检查生字新词. 痴想chī隐秘yǐn铁青tiě凝成níng诱惑yòu 喧腾xuān扎下zhā漫湿màn一瞬shǜn间 板书:山------ 海 梦想

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