摘要：朗读 (1)自由朗读 (2)点名朗读 学生相互评析.说说优点和缺点.教师指出朗读需注意的地方:吐字清晰.流利,有节奏.轻重,有感情. (3)教师范读第一节.同学边听边划分句子节奏. (4)同学划出第二节节奏. (5)集体朗读 教师指出优缺点.

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