摘要：(同:都有儿童之乐.都表现了作者对新鲜事物的好奇.对草木虫鸟的独特感受.对有本事的人的单纯崇拜.对自由.欢乐的追求.异:百革园:充满生机与活力的乐土.快乐无限.朴素自然的情趣,三味书屋:严肃.凝重的学堂,片刻逍遥,平淡中开掘美好情趣.) (允许学生多角度的自由发言.只要言之成理即可.但一定要让学生明白:求知是人类的痛苦.也是人类的快乐--在价值观上.注重学生对玩乐和求知的正确态度.) (什么才是真正的成长?是年龄的增大还是体重的增加?可以结合课文谈.)

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