摘要：文章以“议论大门--初识大门--打开大门 的思路展开.逐层深入.使青少年读者渐入佳境.第一部分重在阐述文学的功能.以理激人,第二部分重在描绘文学的魅力.以情感人.这两大部分在内容上相辅相成.结构上前后照应.语言风格上相互映衬.可谓珠联璧合.浑然一体.

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