摘要：研读赏析.激发兴趣.品味语言特色 ①自主学习 教师指导学生相互质疑并共同探究.深人体会. a．宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的7． b．宇航员登月后做了哪几件事? c．人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示? d．写作上最突出的特点是什么?请举例说明. ②合作探究 对以上问题.小组研讨并在教师指导下达成共识:人类第一次踏上月球来回历经76万公里.历时95个小时.宇航员登月采集月壤和月岩样品.树立纪念碑.安装摄像机.安装太阳风测定装置.月震仪.插上美国国旗.与尼克松总统通话等.课文最后一段揭示了其伟大意义. 可让学生齐读并深刻体会.教师可以总结过渡:“阿波罗 登月计划成功.使人类的梦想变成了现实.人类开始走向地球以外的星球.现代科学技术已达到向外层空间发展的水平.这既是人类巨大的飞跃.也是人类迈出的第一步.对这样一次事件的完整叙述.写法上有什么特点呢?学生可以发言并举例.教师可以帮助归纳:语言方面--①恰当的描述,②用数字说明,③叙述中有议论.此三点可各举一例.并分析作用.教会学生在写作中应用.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2139461[举报]