摘要：(四)课堂反馈训练 以填空的方式对生字词和文学常识进行检测和巩固. 这个题由当堂课的学生反映来定.或全班一起回答.或抽个别同学回答.其他同学看他是否答对. (我这样设计本环节的原因是由于我在本课前段的环节中都没有涉及到对生字词预习的检查.所以将本环节设计在课堂反馈训练中)

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