摘要：指导朗读 师:同学们找到的词让老师的确觉得拉萨的天空很美.那要怎样让大家都感受到呢?(试读.指名读.评价.齐读) 师:多美的天空啊.谁来美美地读一读?--你可知道用请水洗过的蓝宝石就更加湛蓝透亮了.谁再来试一试?--在你的朗读中.老师仿佛已看到了蓝宝石.但还不够湛蓝透亮.再放进请水里洗一洗--你看.拉萨的天空多就像用请水洗过的蓝宝石.多美.请女生读一读--你看.拉萨的天空多么湛蓝.全班一起读一读.

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