摘要：记叙的论辩过程充满了曲折和波澜.在情节发展转换上饶有趣味.如:墨子与公输盘论辩时.墨子首先向公输盘提出“借子杀之 的事.而公输盘则坚持“义固不杀人 .通过论辩之后.读者方知.墨子“借子杀之 是假.劝说公输盘停止帮助楚国攻宋才是真,公输盘口称“义固不杀人 是假.而“义不杀少而杀众 才是真.其结果是“公输盘服 .这是论辩中的一折.墨子与楚惠王论辩.楚惠王承认“三舍三窃 之举是有“窃疾 .是一折,而坚持“必取宋 又是一折,公输盘与墨子“攻城 与“距城 的较量是一折.最后以楚王决定“无攻宋 结束了这场论辩.虽为记叙论辩之事.然而其间颇有波澜.引人人胜.毫无呆板的说教之感. 2.生动的比喻.巧妙的辩术.如:墨子说服公输盘.并不是开门见山.径言直说的.而是采取了迂回战术.巧设比喻诱使对方说出同攻宋目的自相矛盾的话.先说服了公输盘.再如:墨子规劝楚惠王远比规劝公输盘艰难得多.从而也就更突出了墨子的论辩才能.墨子首先巧设了三个生动的比喻:舍文轩而窃敝舆.舍锦绣而窃短褐.舍粱肉而窃糠糟.墨子在巧设这三个比喻之后.诱使楚惠王对“此为何若人 这个问题做出回答.问者有心而答者无意.于是楚惠王不假思索地回答:“必为有窃疾矣. 这就诱使楚惠王就犯.接着.墨子穷追不舍.又通过三组对比.从道理上使楚惠王纳善言.

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