摘要：学生是语文学习的主人.学生已有的知识结构和认知水平.是教师授课的依据与出发点.由于班级学生水平参差不齐.再加上议论文学习又比较枯燥.为了更好的达到教学目的.我在教授本课时采取灵活多变的教法.化枯燥为生动.化呆板为灵活.还课堂以活力.生机.为学生创设轻松和谐的学习氛围.因此.在课堂教学中.我积极尝试培养学生自主学习能力.合作探究能力.帮助他们在解决问题中学习.为了完成任务.小组合作.探究讨论.培养他们的探索精神和创新精神.

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