摘要：这篇文章以几个少年描描画画的游戏.引出对中国画的艺术体验. 童心是天真烂漫的.童趣是发自天性的.“我 和弟弟以及小伙伴华明在月夜里相聚.“今晚干些什么呢? 孩子们的兴趣是成年人意料不到的.弟弟发现了一个只有孩子才能注意的问题:“细看月亮光底下的人影.头上出烟气.这是什么道理? 成年人也许不会注意这样的事情.谁又有这样的细心这样的时间去注意月光下的人影头上出烟气?这样的问题大概成年人听了.也许不以为然地一笑了之.而孩子们却会追根究底的.“大家蹲在地上争论了一会儿.没有解决. 如果成年人争论一个问题.一定会水落石出的.“华明的注意力却转向了别处 .“在水门汀上热心地描写自己的影 .如果是成年人一定挨批评.做事三分钟热情.但是孩子的天性并非如此.他们对世界如此好奇.不可能要求他们像成年人那样专注某件事.搞不明白不一定非弄明白.吸引他们的事多着呢.作者把孩子的心理和性格写得真实恰当.──但是作者并没有一味地写孩子好玩好动的本性.接着就引入了正题:水门汀上的竹影.好像中国画一样潇洒斑驳.引发了孩子们新一轮的热情.他们用木炭描这些天然的国画.并联想到平时见过的画图.孩子由童心童趣.不由得走到艺术的殿堂门口.于是领路人──“爸爸 出现了.他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征.因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课.

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