摘要： 句段品鉴 (1)先叫一个学生朗读一节.再令别一个学生解释.一节一节地读去讲去.遇到可以发挥的地方.他随时提出问题.叫学生们自由回答.或指名叫某一个学生回答.最后又自己加以补充.课堂的空气非常活泼紧张. 品析:从叙述中让人感受到王先生讲课形式多样.方式灵活.潇洒自如.整节课气氛活泼.思维紧张. (2)最可注意的是王先生的补充了.乐华把王先生所补充的话择要记录在笔记册上. 品析:这句话也告诉我们学习的方法.即把老师所讲的重点内容记下来.去感受汉语言的独特魅力. 研讨探究

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