摘要：师:课前同学们已经做了初步的预习.现在.让我们再把课文大声朗读一遍.并找出课文里提到的叫卖物品.看看这些物品涉及到哪些行业? (生放声朗读课文五六分钟) 师:你看到了哪些物品?文中哪个行当的吆喝介绍的最多? 师:一种物品.一声吆喝.这一声声吆喝.让你看到了一个什么样的北京城? 师,听了同学们的描绘.我的眼前就仿佛出现了一幅老北京的清明上河图.同学们的感悟力想象力真强.初读课文.就读出了--热闹的街巷.丰富的物品.特色的小吃.北京人的早晚四季的生活场景.其实.读吆喝就是读生活.读吆喝就是读风情.市井风情[板书].

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