摘要：(四).请你发现.落实字词 1.概括老师的示例.分组发现 第一组:发现文中用法特别的字词 第二组:发现文中古今异义的字词 第三组:发现文中表示时间的字词 第四组:发现文中一词多义的字词 2.交流 3.请你做做.课堂训练 (这一步注重让学生个别发现.然后集体交流.以点江成面.既可以注重学生个人的发现.又可形成完整的知识休系.)

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