摘要：播放模仿乐器演奏的片段.趁学生情绪高涨之时.教师引导:普通的嘴.竟能将如此众多的乐器模拟的惟妙惟肖.可真是令人叹为“听 止.我们把这种艺术叫做口技.它是中国传统曲艺园地中的一朵奇葩.具有悠久的历史.三百多年前.清代作家林嗣环也描绘了一场精彩的口技表演.他笔下那位艺人和洛桑相比.又是如何呢?他为我们营造了一个怎样的声音世界呢?(激发学生学习本课的热情以及学生主动探究的愿望)

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