摘要：(一).朗读课文 1.明确读音和句读 轻声朗读课文.标出不明白的读音.句读. 学生提出. (学生若不提出.可提醒:缥碧.急湍.轩邈.泠泠.鸢飞戾天 朗读:学生全文朗读.(注意其生字新词的读音.句式停顿的处理) 点评:侧重在句读方面.适当点评学生的情感处理:强调:向上的那种“劲 . 2.关键词语释义并译句 朗读:出声散读课文,请学生圈出不好解释的词句.准备提问. 导引:对照注释.是否都能解释?有什么觉得不好解释和翻译的? 讨论:在学生发问时.视情况作分别处理: 一般词语可互答解决, 涉及下列板书中的重点词句.板书待用.同时依然互答解决, 学生无人发言时:指定下列板书中的关键词.点名回答. 注意:以下几个句子的翻译 风烟俱净.天山共色.--风尘和雾气全部消散一片明净.晴空和青山共同呈现同样青色. 从流飘荡.任意东西.----.任凭往东还是往西. 急湍甚箭.猛浪若奔.--飞腾的急流.比箭更快,汹涌的浪滔.与快马无异. 夹岸高山.皆生寒树.--紧贴两岸的山上.长满了常青的树木. 负势竞上.互相轩藐,-- --.仿佛争着向远处高处伸展, 鸢飞戾天者.望峰息心,--那些像老鹰那样极想得到名利的人.-- 横柯上蔽.在昼犹昏,--横斜的大树枝遮蔽着天空.即使白天与黄昏无异, 疏条交映.有时见日.--稀疏的小树枝交织的地方.或许还可以漏出点阳光

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