摘要：第四段.针对今人“是己非人 的弊端.作者从事和人两方面进行批评.在写作方法上将今人和古人的言行构成鲜明的对比:古人“不择事而问 而今人“学有未达.强以为知 “理事未安.妄以臆度 ,“古人不择人而问 而今人对“贤于已者,忌之而不愿问 .对“不如己者.轻之而不屑问 .对“等于己者.狎之而不甘问 .这个层次对今人的批判与前面第二段关于问各种人都能有收获的论述.以及第三段“古之人.不择事而问.不择人而问 遥相呼应.这段最后提出“有学无问 的危害性. 第五段.批判今人“非所问所学 的不良风气.作者先指出今人问的三种不良动机:“快言论 .“试其能 “容其短 .最后以感叹句作结.再以“不能几于古 来古今对比.批评今人. 第六段.推究今人不好问的根本原因.

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