摘要：4．写作特点探究:运用夸张.对比进行讽刺的写作手法. 写作手法: ?运用夸张.对比的手法进行讽刺. 范进中举惊喜的发了疯这一情节.用的是夸张的手法.但不失真.“中举发疯 在当时的士人中虽不是普遍现象.却也是“会有的实情 .因而是真实可信的.当时的读书人热衷“举业 .一旦功名到手就如醉如痴.惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写.具有辛辣的讽刺效果. ? 对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度.形成鲜明的对比.使他的前倨后恭.欺贫爱富.趋炎附势.嗜钱如命.庸俗自私的典型市侩的性格.跃然纸上 用人物语言刻画人物性格: ?文中胡屠户说的.骂的.训斥的.夸口的.奉承的.恭维的话.占了很大的篇幅. ?通过语言描写.把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来.使读者如闻其声.如见其人.范进的语言也随着他的身份.地位的变化而不同.范进中举前.对胡屠户的训斥只是“唯唯连声 .低三下四的说:“岳父见教的是. 表现了他的迂腐.无能和逆来顺受.中举以后.他不再称胡屠户为“岳父 而改称“老爹 了.张静斋拜会范进时.用了那些表示最亲密友谊的词语.充分表现出这个老奸巨滑的乡绅的拉拢手段. ?典型材料对刻画人物形象所起的作用. ?写文章.特别是写小说.讲究选用典型材料来刻画人物形象.课文为塑造范进这个热衷功名的知识分子形象.精心选用了不少典型材料.如范进进学.胡屠户贺喜一段.主要写胡屠户将范进训得唯唯诺诺,范进借钱.胡屠户唾骂一段.则淋漓尽致地表现了胡屠户的欺贫爱富,范进中举.乐极发疯一段把范进的疯态写得活灵活现.让人们从中看到了封建科举制度对人的毒害,胡屠户壮胆掌打范进一段则和前文唾骂范进形成鲜明的对比.进一步刻画了胡屠户的市侩形象,张静斋拜会范进一段.与上文的情节相得益彰.点明范进发疯的真正原因.使人们明白了封建社会的世态炎凉和封建科举制度的罪恶. 对比手法运用到位?这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷.都有万贯家私.一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮.也该撒泡尿照照! ?亲家母也来这里座着吃饭.老人家每日小菜贩.想也难过.我女孩儿也吃些.自从进了你家门.这十几年.不知猪油可曾吃过两三回哩!我每常说.我的这个贤婿.才学有高.品貌又好.就是城里头那张府.周府这些老爷.也没有我女婿这样一个体面的相貌. 少顷.范老爷洗脸.还要洗下半盆猪油哩.?研读? 这一段人物描写.可谓穷形尽相.跃然纸上.作者主要运用了两种技法.一种是多层次的细节描写.一种是侧面烘托. ? 范进欢喜疯了的过程.分作四层.第一层写昏厥.第二层写疯跑.第三层写跌倒.第四层写疯走上集.范进的疯.是因喜而疯.范进的喜.是喜至于疯.作者紧紧把握这一特点.逐步展开.四层中.拍手的动作.笑的表情几乎一以贯之.又略有起伏.范进的语言描写.前两层中用反复手法作了安排.反复中又有变化.前一处用“好了 .后一处只用一个“好 字.冲动的劲儿又有区别.足见用词的细心. ? 侧面烘托有两种.一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中.一种是集中的安排在正面描写之后.用老太太的慌.烘托范进昏厥的怕人.用报录人和邻居都吓了一跳的表情.烘托范进飞跑的疯狂.用众人拉他不住的动作.烘托范进的那股疯劲.一处处衬笔都突现了中心人物

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