摘要：除了结构上的闲适自由.汪曾祺语言也比较有特色.大家读了这篇文章.觉得这篇文章语言上能给你什么感觉. 请学生朗读比较感兴趣的语句. 口语.方言.文言.成语. A.感叹句. (1)哦!你们那里出咸鸭蛋! (2)还不就是个鸭蛋! (3)好像我们那穷地方就出鸭蛋似的! (4)但和我家乡的完全不能相比! (5)这叫什么咸鸭蛋呢! (6)有! (7)好看极了! B.问句 (1)这就能辟邪吗? (2)鸭蛋有什么可挑的呢? (3)这有什么好看呢? (4)这能行吗? C.短句 短句的朗读--文中短句非常多.有时一句一断.大有生活中说一句停一下.略想想后再接着说的神态.朗读时要注意停顿.如:“我的家乡是水乡.出鸭.高邮大麻鸭是著名的鸭种.鸭多.鸭蛋也多.高邮人也善于腌鸭蛋.高邮咸鸭蛋于是出了名. (1)系百索子. (2)贴五毒. (3)贴符. (4)喝雄黄酒. (5)出鸭. D.文言词 文言词语的点缀使文章多了书卷气.增添了典雅之美.如: “这一条我看后却觉得很亲切.而且`与有荣焉’ “我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那就穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上. ““高邮鸭蛋的特点是质细而油多.蛋白柔嫩.不似别处的发干.发粉.入口如嚼石灰.油多尤为别处所不及. 等等.它们与极质朴的口语相映成趣.朗读时要读出从容中不乏诙谐.得意之态. E.口语 大白话的朗读--文中时时穿插朴素的“大白话 .这使文章生活气息更为浓厚: “有一个风俗不知别处有不 “双黄鸭蛋味道其实无特别处.还不就是个鸭蛋! “我在北京吃的咸鸭蛋.蛋黄是浅黄色的.这叫什么咸鸭蛋呢! “鸭蛋有什么可挑的呢?有! “这有什么好看呢? 均是信口而出.自然而然.朗读时尤要注意语气语调. “造型 语的朗读.如写吃咸鸭蛋“筷子头一扎下去.吱--红油就冒出来了 那种绘声绘色.那种动感.快感.一个“吱 字就活灵活现地表现出来了. F.方言 “一般是敲破空头吃.白嘴吃也可以. “确实是好 .“我实在瞧不上.

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