摘要：(三)快速默读课文.理清文章的思路.整体感知课文内容. 1.出示图表.小组合作学习.完成晴天云简表. 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷云 像羽毛.像绫纱. 丝丝缕缕的漂浮着 最高 最薄 象征晴朗 卷积云 像鳞波.是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积云 像棉花团 上午出现 傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和 高积云 像草原上雪白的羊群 扁球状 排列匀称 两千米左右 较薄 天晴 2.自主学习.完成雨雪冰雹云层变化简表. 聚集 向前推进.越来越低.越来越厚 更低更厚 第四段: 卷云 卷层云 高层云 雨层云 连绵不断的雨雪 迅速向上凸起.形成高大的云山 第五段: 积云 积雨云 暴雨.冰雹或龙卷风 3.组织学生探讨发现的问题 根据以上图表预设问题如下: (1)什么云往往是天气晴朗的象征? (2)什么云常常是阴风雨雪的预兆? (3)我们还可以根据云上的什么现象推测天气的情况? (4)课文是按照什么顺序介绍这8种云的? (从高层云依次说到低层云.从象征晴朗天气的云.依次说到阴雨冰雹的云.)小结:这部分作者把云分为八类.来说明云和天气的关系.这样根据事物的特点.把事物分成若干类.逐类说明的方法叫分类说明.这样使读者更具体.更详尽.更全面地了解事物的特征. 4.自学完成光彩和天气情况简表. (设计意图:这一环节通过完成图表的过程.了解各种云的特征.重点训练 学生抓住内容要点.筛选信息的能力.分为三大板块:“晴天云 部分通过小 组合作学习.交流后明确.,抓住内容要点.筛选信息.了解云的特征.

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