摘要：师生互动.各具特色 一文是两课时.我结合新课标及课改教参设计教学内容.着力培养学生的想象力和全新精神.第二课时我利用多媒体辅助教学.结合漫画回顾课文内容.加深对文章内容的理解.在第一课时学生自由质疑的基础上设计三个问题让学生研讨.并渗透思想教育.学生在课堂上能够以自主.合作.探究的学习方式将三个问题讨论完毕.并且不同组有不同的想法.体现质疑精神.最后的习题设计是学练结合.学以致用.通过全班同学的共同参与.锻炼学生的发散思维.培养他们的想象力和创新意识.使他们在轻松愉悦的氛围中学有所得.教师仅仅是知识的发现者与引导者.让学生成为课堂的主人.激发起了他们对知识的渴望. 本节课也有不足之处.如因在学院上课.听课教师多.学生对环境也较为陌生.有点放不开.不如在平时的课堂上活跃.座位变动也大.平时的合作小组多数没坐到一起.也影响了上课的情绪. 真金不怕火炼.我会在以后的教学中继续培养学生自主.合作.探究的学习方式.开阔学生的视野.发展学生多角度思维.力求在民主.和谐的课堂氛围中培养出更多德才兼备的中学生.

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