摘要：(一) 说课型和结构设计 课型:“续.议.练 式 结构设计:组织教学--导入--研讨--小结--拓展练习--作业. 1.组织教学:教师用目光巡视课堂.稳定学生情绪.然后师生问好. 2.导入:上节课我们初读了课文.把握了故事情节.了解了童话的特点.同学们也知道了小乌龟历尽千辛万苦去参加有史以来最热闹的婚礼.那么它的理想实现了吗?它算个成功者吗?带着这些疑问.我们来共同学习德国当代儿童文学家米切尔﹒恩德的.目的是通过设疑.激发本节课学生们的学习兴趣. 3.研讨:结合上节课学生质疑.确定思考题: ① 小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼.算不算个胜利者? ② 归纳主题 ③ 狮王二十八世已经战死.没有举行婚礼.怎么会有狮王二十九世? 4.小结:这节课我们深入分析了课文的内容.知道了做任何事情.不仅要有坚定的信心.而且还要有勇气战胜各种艰难险阻. 5.拓展练习: 给出两个童话的开头.续写后面的内容.要求大胆想象.合理创新.目的是培养学生发散思维及想象力和创新力. 6.作业:将续写练习写在小作文本上.不少于200字.

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