摘要：合作探究 ⑴ 整体感知:教师播放朗读全文的动画片.让学生整体把握课文内容.激发学习兴趣. ⑵ 双边互动 『互动1』 自由朗读课文.要求: ① 标记生字新词.读一读.写一写 ② 体会各种动物说话的语气.语调﹑语速以及它们的动作﹑表情. 『互动2』 小组分角色朗读课文.要求:进一步体会各种动物说话的语气.语调﹑语速以及它们的动作﹑表情. 『互动3』 童话对话的朗读.要求:各组推选出最佳角色

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2134117[举报]