摘要：同学们先进行演读.即在理解课文基础上进行表演式朗读. (1)学生以同桌为单位.分角色朗读课文.要求进入情境.读出语音语调. (2)学生以两人为一小组分角色朗读课文.要求大声演读.读出语音语调. (3)将全班同学分成两大组.老师读课文的非对话部分.学生进行演读.

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