摘要：关于这一问题可以展开讨论.不求有统一的答案,还可以结合本单元的“综合性学习 ──“关于克隆的争议 的内容来开展语文活动.教师应引导学生查阅有关克隆方面的文章资料.也可推荐这方面的文章供同学们研讨.关于这一问题的讨论大体可从如下几方面展开:1．科学是一把双刃剑.既可造福人类.也可殃及人类.而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长.如核的发现和利用,2．科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身.越来越深刻地触及人类的伦理.道德和法律以及人类心灵.如克隆人问题,3．科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新.如何确立并完善现代社会伦理道德价值观.使之既能导正科学技术的发展.又能适应科学技术的进步.理性而德性运用科学之剑.使之为人类造福.同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福.这将是现代社会必须探讨和面对的问题. 教学建议

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