摘要：(二)读一读.整体感知 1.学生有感情的朗读课文. 2.读读写写 屏幕出示以下字词,注意一下字词的形.音.义. tān tā jiáo zhuì wěi zhà huá zhuó hè 坍 塌 嚼 菜根 点 缀 枯萎 栅栏 喧 哗 拙 重 群山万壑 àng líng xī jǚ jué chuò chuò chù 诗意盎然 飘 零 晨曦 ( 咀 嚼 辍 学 啜 泣 相形见绌 ) 学生读读写写.并辨析生字.屏幕出示答案. 3.生默读课文.初步感知文章的主要内容 出示问题: 文章主要表达了什么主题? (只要能抓住主要内容--思乡爱国.语句较完整.就应予以肯定.) 教师评价总结:(屏幕出示:文章通过作者看花而引起的对自己经历的回顾.抒写了自己漂泊异乡之苦.表达了作者深沉真挚的思乡爱国之情.) 请从文中找出最能概括作者这种感情的段落--结尾一段.齐读. 4.自己挑选几个段落朗读课文.在朗读中体会文章的意境和作者的感情. 指名学生朗读.评价.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2133198[举报]