摘要：师:请同学们按照自己喜欢的方式快速地把课文读一读.一边读一边想:文中的“夏天 是个什么样子?有什么特点?并且完成填空. 夏天正是一个 的旺季.充满整个夏天的是一种 的旋律. (学生自由快速读课文.完成填空.) 点评:以填空的形式引导学生整体上把握课文的主要内容.简明扼要.起到了“牵一发而动全身 的教学效果.以下的教学紧紧围绕填空而进行有的放矢的教学.使学生自始至终都能清楚自己的学习情况. 师:同学们已经读完了课文.下面谁来完成填空． 3.师生交流后.齐读该语句.

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