摘要：(一)引导学生精读文中描写外祖父和山米语言.动作.神态.心理描写的语句.并通过文句体会主人公的情感. 老师举例:师有感情地读课文第8段中的句子“山米说完捡起一块石头朝鹤扔去.石头没打中.但那鹤已吓得四处转头想逃开.你赶快给我滚到底特律去!滚!外祖父吼叫着 .然后师扣紧两个词滚,吼告诉学生我读懂了外祖父当时心中的怒气.他被山米那漠视生命的冷酷行为给激怒了 . 学生效仿:从文中再找出有关描写人物语言.神态.心理等句子紧扣关键词来研读,结合语言环境读出文中主人公当时的情感.

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